L’intervention du projet CUREMA intègre un important effort de communication et d’éducation à la santé adapté aux particularités régionales et culturelles pour favoriser l’engagement de la communauté vers l’élimination du paludisme.


Les approches de communication suivantes ciblent la population la plus exposée au risque de paludisme dans notre région transfrontalière, la communauté des personnes travaillant dans l’économie de l’extraction informelle de l’or. Les stratégies de communication et d’éducation s’appuient sur des outils audiovisuels, des images illustratives, des simulations et des jeux pour acquérir des compétences et améliorer le dialogue. Les vidéos sont accessibles à la communauté par le biais des activités de sensibilisation, des réseaux sociaux du projet et de l’application.


INFORMATIONS SUR LE PROJET CUREMA


VIDÉO SPOT CUREMA

Le spot vidéo est un support visuel présentant l’objectif du projet CUREMA, destiné à circuler sur les réseaux sociaux et à être diffusé par les médiateurs du projet dans le cadre d’activités de sensibilisation. Dans cette vidéo, des personnes issues de la communauté des chercheurs d’or, des médiateurs et des scientifiques montrent leur engagement dans le projet et comment chaque acteur peut contribuer à atteindre l’élimination du paludisme. Le slogan lancé : Juntos podemos acabar com a malária (Ensemble, on peut éliminer le paludisme).


VIDÉO SUR LA NOTE D’INFORMATION

Comme il s’agit d’un projet de recherche interventionnelle, le consentement éclairé du participant est requis pour participer au projet Curema. Cette vidéo est un outil supplémentaire que les médiateurs peuvent utiliser pendant la lecture de la note d’information avant que le participant ne signe le formulaire de consentement éclairé, renforçant ainsi la compréhension des personnes à faible niveau de littératie.


COMMUNICATION ET ÉDUCATION SUR LE PALUDISME


VIDÉO ÉDUCATIVE SUR LE PALUDISME

L’objectif de cette vidéo est de fournir des informations générales sur le paludisme, la façon de le prévenir et de le gérer. Nous prônons aussi l’idée que l’élimination du paludisme est possible en facilitant l’accès à une détection et à un traitement correct et opportun, ainsi qu’en encourageant l’engagement de la communauté par le biais de l’éducation à la santé. Ce nouvel outil puissant s’appuie sur une combinaison de messages de personnes qui ont été exposées au paludisme dans des zones isolées et de messages de clarification de médiateurs et de scientifiques médicaux pour démystifier certaines croyances populaires.


FICHES VISUELLES

Les fiches visuelles servent de support aux médiateurs pour expliquer certains principes basiques sur le paludisme, si nécessaire lors de leurs activités de sensibilisation dans la communauté ainsi que lors de la formation des participants à l’étude.


JEU DE CUREMA

Le jeu CUREMA est un outil pédagogique créé grâce à des processus itératifs et consultatifs avec les médiateurs et les personnes issues de la communauté des chercheurs d’or. La force de cet outil est sa grande interactivité ainsi que le développement de compétences par le jeu, l’expérience d’apprentissage haptique et visuelle, pour l’empowerment e de leur propre santé.


FORMATION MALAKIT


VIDÉO EXPLICATIVE DU TEST DE DIAGNOSTIC RAPIDE

Dans le cadre de la formation, avant que le participant n’obtienne un Malakit, un tutoriel vidéo est utilisé pour montrer étape par étape comment effectuer un TDR de Malakit. La vidéo, qui est également incluse dans l’APP, peut être visionnée à tout moment et en tout lieu par les orpailleurs disposant d’un smartphone, afin de leur rappeler toutes les étapes de la procédure. Avec une voix off en portugais, la vidéo est particulièrement utile pour compléter les instructions illustrées du kit pour les personnes ayant un niveau d’alphabétisation limité.


VIDÉO EXPLICATIVE SUR L’AUTOTRAITEMENT DU MALAKIT

Ce tutoriel vidéo explique comment traiter le paludisme lorsque celui-ci est auto-détecté par un test positif avec Malakit dans des sites isolés.


INFORMATIONS VISUELLES SUR L’EMBALLAGE DU MALAKIT

Le pouchette de couleur verte guide le participant pas à pas dans l’auto-administration du TDR et dans la lecture des résultats. Le pouchette de couleur rouge indique comment prendre les médicaments Malakit en fonction du résultat du test. Ces illustrations imprimées sont une version mise à jour et améliorée suite aux enseignements tirés de l’intervention du projet Malakit (2018-2020).


VIDÉO SPOT MALAKIT

Une vidéo humoristique de présentation du projet a été réalisée, pour être partagée sur les médias sociaux tels que Whatsapp ou Facebook par les orpailleurs eux-mêmes et par les médiateurs. Cette vidéo est utilisée pour promouvoir le projet et pour expliquer les défis du paludisme et où trouver un Malakit. Elle est basée sur les intérêts de la population cible, tels que le football ou les relations hommes-femmes, et calque l’humour de son scénario sur le type de vidéo habituellement partagé par les orpailleurs.


FORMATION SUR LA CURE RADICALE


FICHE DESCRIPTIVE CURE RADICALE

Ces informations illustratives consistent en des documents imprimés qui accompagnent le traitement radical avec des instructions sur la posologie, les principales contre-indications, les modalités de suivi et les éventuels effets indésirables graves du traitement. 


MÉTHODE PÉDAGOGIQUE « TEACH-BACK »


Après les explications de l’animateur sur la façon d’utiliser Malakit et/ou de faire une cure radicale, quelques questions sont posées pour faciliter la bidirectionnalité de la session éducative et pour garantir l’acquisition des connaissances et la résolution des doutes. 


COLLABORATIONS


Du fait de l’importance du composant d’éducation à la santé et d’engagement communautaire de l’intervention de CUREMA, des stratégies et des outils d’IEC ont été développés par diverses parties prenantes :

par le groupe de partenaires de CUREMA comprenant :

en collaboration avec des spécialistes externes tels que :


Le processus de création de ces outils implique processus de validation et une forte itération et un exercice de consultation avec :

  • les animateurs du projet
  • les personnes de la communauté 

Ces acteurs ont joué un rôle important en fournissant la méthode de communication la plus appropriée sur le plan culturel, adaptée à des publics ne sachant pas lire et ayant un faible niveau de littératie en matière de santé.

La contribution des membres de la communauté a également été essentielle dans l’élaboration des scripts vidéo, donnant un rôle de premier plan à l’éducation par les pairs et à la formation pédagogique grâce au travail indispensable des animateurs.


Le TDR-OMS a apporté un soutien final en menant une étude qualitative et en traduisant les connaissances en production d’outils utiles et innovants.